Camila ValentiniEDUCAÇÃO DIGITAL

CAMILA VALENTINI · EDUCAÇÃO DIGITAL

Inteligência Artificial e BNCC Computação: da pesquisa à prática.

Formações e consultoria técnico-pedagógica para escolas, redes de ensino e organizações, articulando pesquisa, competências digitais e as necessidades reais dos contextos educacionais.

Camila Valentini, educadora, pesquisadora e consultora em Inteligência Artificial aplicada à Educação.

01 / ÁREAS DE ATUAÇÃO

Pesquisa, tecnologia e prática pedagógica em diálogo.

A pesquisa conecta investigação acadêmica, experiência educacional e desenvolvimento de propostas, atravessando as três especialidades.

01

Inteligência Artificial na Educação

Investigar as possibilidades e os limites da inteligência artificial nos processos de ensino e aprendizagem, considerando seus impactos sobre professores e estudantes. Desenvolver caminhos para sua integração pedagógica, com intencionalidade, autoria, pensamento crítico e responsabilidade.

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02

BNCC Computação

Apoiar escolas e redes de ensino na compreensão e implementação da BNCC Computação, articulando pensamento computacional, mundo digital e cultura digital ao currículo e às práticas pedagógicas da Educação Básica.

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03

Competências Digitais

Promover a integração crítica, ética e intencional das tecnologias digitais aos processos educativos, ampliando as possibilidades de ensino, aprendizagem e participação dos estudantes na cultura digital.

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Camila Valentini selecionando livros em uma biblioteca acadêmica.

02 / SOBRE CAMILA

Pesquisa, formação e tecnologia educacional.

Pedagoga, mestra em Diversidade Cultural e Inclusão Social, especialista em Inteligência Artificial e Machine Learning e doutoranda na Universidade Feevale, Camila Valentini desenvolve sua atuação na interface entre educação, pesquisa, tecnologias digitais e formação docente.

Sua trajetória reúne experiência na Educação Básica, consultoria técnico-pedagógica, produção de materiais formativos e estudos voltados à Educação Digital, à inteligência artificial na educação e à construção de práticas pedagógicas contextualizadas, críticas e responsáveis.

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03 / FORMAS DE ATUAÇÃO

FORMAÇÃO · CONSULTORIA · EDUCAÇÃO DIGITAL

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